Esta página fue creada luego de la emergencia COVID-19 que está limitando la posibilidad de brindar y acceder a sesiones de logopedia. Los terapeutas del habla que ve citados en esta página han compartido generosamente sus materiales para permitir que los niños y adultos tengan recursos para practicar en casa mientras esperan la reanudación de sus actividades normales. Mi más sincero agradecimiento a todos ellos.
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Antonio Milanese
AprendizajeAplicaciones
Sílabas, fonología y metafonología.
Unir las sílabas por Elena Angelucci
Nombra las palabras con el dulce inicial c y descubre el rompecabezas por Benedetta Ticozzelli
Nombra las palabras con / f / y descubre el rompecabezas por Benedetta Ticozzelli
Nombra las palabras con / k / y descubre el rompecabezas (1) por Benedetta Ticozzelli
Nombra las palabras con / k / y descubre el rompecabezas (2) por Benedetta Ticozzelli
Nombra las palabras con la consonante / l / + y descubre el rompecabezas por Benedetta Ticozzelli
Nombra las palabras con la consonante / r / + y descubre el rompecabezas por Benedetta Ticozzelli
Nombra las palabras con / s / initial y descubre el rompecabezas por Benedetta Ticozzelli
Nombra las palabras con la inicial / s + consonante / (1) y descubre el rompecabezas por Benedetta Ticozzelli
Nombra las palabras con la inicial / s + consonante / (2) y descubre el rompecabezas por Benedetta Ticozzelli
Nombra las palabras con / sz / y descubre el rompecabezas por Benedetta Ticozzelli
Nombra las palabras con / t / mediana y descubre el rompecabezas por Giorgia Zaghini
Nombra las palabras con inicial / v / mediana y descubre el rompecabezas por Benedetta Ticozzelli
Discriminación r / l por Alessandra Rocchi
Discriminación de esquí / ci por Giulia Montagnese
Discriminación t / d por Elena Angelucci
Hagamos el pastel (onomatopeya) por Giulia Montagnese
¿Cuál es la sílaba inicial? por Alice Martinelli
Adivinanzas con la dulce C en la posición media por Giorgia Zaghini
Adivinanzas con la T media por Giorgia Zaghini
Memoria de bisilábles planos por Alessandra Rocchi
Memoria de palabras con la dulce c en la posición inicial por Giorgia Zaghini
Memoria de palabras con el / k / por Benedetta Ticozzelli
Memoria de palabras con / f / por Benedetta Ticozzelli
Memoria de palabras con / s / initial por Monica Checchin
Memoria de palabras con la consonante / s / + por Sara Frizzarin
Memoria de palabras con la central -ST- (1) por Roberta Benedetti
Memoria de palabras con la central -ST- (2) por Roberta Benedetti
Memoria de palabras con T- inicial (1) por Giorgia Zaghini
Memoria de palabras con T- inicial (2) por Giorgia Zaghini
Memoria de palabras con / ts / por Bendetta Ticozzelli
Memoria de sílabas con la S por Sara Frizzarin
Word puzzle con dulce C por Giorgia Zaghini
Mira la imagen de consonante S + por Sara Frizzarin
Mira la imagen S + consonante inicial por Sara Frizzarin
Sílabas con S (descubre la imagen oculta) por Sara Frizzarin
onomatopee por Giorgia Zaghini
Combinar palabras con la misma sílaba inicial por Alice Martinelli
Nombra las palabras con / k / por Ambra Cravero
Nombra las palabras con / tr / y descubre el rompecabezas por Serena Immovilli
Memoria de palabras con el / tr / por Serena Immovilli
Adivinanzas con el / g / por Maria Elisa Canale
Memoria de palabras con sc por Maria Elisa Canale
Une las sílabas con la letra M por Valentina Piazzoli
Une las sílabas con la letra V por Valentina Piazzoli
Une las sílabas con la letra L por Valentina Piazzoli
Une las sílabas con la letra F por Valentina Piazzoli
Une las sílabas con la letra N por Valentina Piazzoli
Designación de palabras con grupo SP (Ben10) por Sara Manzi
Designación de palabras con grupo SP (Frozen) por Sara Manzi
Nombrar figuras con / k / mediana (SpiderMan) por Sara Manzi
Memoria inicial de sílabas por Alice Fazzone
Empareja las figuras que comienzan de la misma manera por Alice Fazzone
Empareje imágenes que terminen con la misma sílaba por Alice Fazzone
Memoria de rimas por Alice Fazzone
Memoria final de sílabas por Alice Fazzone
Crucigrama cuadrisilábico por Alice Fazzone
Adivinanzas con el / r / por Alice Fazzone
Rompecabezas Bisyllable por Alice Fazzone
Rompecabezas de palabras para romper por Alice Fazzone
Rimas para aparearse 1 por Alice Fazzone
Rimas para aparearse 2 por Alice Fazzone
SKI puzzle (posición inicial y mediana) por Francesca Austoni
Memoria SCI (posición inicial) por Francesca Austoni
Memoria SCI (posición inicial y mediana) por Francesca Austoni
narración
La historia del desayuno. por Monica Checchin
Ordena y cuenta la historia "Erizo, ardilla y mosca" de Sara Frizzarin
Reorganizar y contar la historia "La mariposa Tiffi" por Sara Frizzarin
Historias en secuencia por Alice Martinelli
Reordenar la línea de tiempo por Ambra Cravero
Lectura y escritura
Haga coincidir la frase con la imagen (1) por Alberto Mariotto
Haga coincidir la frase con la imagen (2) por Alberto Mariotto
Artículo uno a uno por Alessandra Rocchi
Cloze (tema de Henry Hart) por Alessandra Rocchi
Cloze 1 por Giulia Savio
Cloze 2 por Giulia Savio
Decisión de ortografía por Alessandra Rocchi
Verdugo de palabras con CH por Alberto Mariotto
Verdugo de palabras con CI-CE por Alberto Mariotto
Ahorcado de palabras con GL por Alberto Mariotto
Verdugo de palabras con GN por Alberto Mariotto
Ahorcado de palabras con SC por Alberto Mariotto
Leamos… GH / CH por Elena Angelucci
Encuentra los pares correctos de palabra / imagen por Alberto Mariotto
Discriminación de CI / GI por Giulia Groppelli
Combinar palabras e imágenes por Alice Martinelli
Discriminación de palabras con V y F por Alice Martinelli
Leer la oración y vincularla a la imagen correcta por Alice Martinelli
Crucigrama de palabra con puente de letras por Claudia Fusari
Cloze por gn / gl por Roberta Marracino
Cloze de adjetivos por Roberta Marracino
Comprensión de oraciones por Diego Abenante
Categorización y semántica
Categorización de flores, electrodomésticos y alimentos. por Alessandra Rocchi
Vamos a hacerlo bien por Elena Angelucci
Colores a juego y nombres por Ambra Cravero
Reordenar animales de mayor a menor por Ambra Cravero
Categorización de alimentos dulces y salados por Ambra Cravero
Ordenar billetera (monedas) por Serena Immovilli
Ordenar billetera (monedas y billetes) por Serena Immovilli
¿Puedo comprarlo por € 2,5? por Serena Immovilli
contenedores por Diletta Ruggeroni
Juegos de interior / exterior por Diletta Ruggeroni
matemáticas
Contamos! por Elena Angelucci
Adivinanzas en las tablas de multiplicar por Giorgia Zaghini
Ordenamos los números del 1 al 5 por Alberto Mariotto
Ordenamos los números del 1 al 10 por Alberto Mariotto
¿Más o menos euros? por Serena Immovilli
Mas o menos? (1) por Serena Immovilli
Mas o menos? (2) por Serena Immovilli
Espacio y tiempo
Encuentra el par de tiempos iguales (tarde) por Serena Immovilli
Encuentra el par de tiempos iguales (mañana) por Serena Immovilli
Que hora es por Serena Immovilli
idioma
Ejercicios de discriminación fonológica.
Autor: Francesco Petriglia
Modo de empleo: En estos ejercicios, cada sonido está asociado a un color y un carácter, la tarea del niño es reconocer si el sonido pronunciado por el adulto corresponde al primer o segundo carácter. Por ejemplo, cada vez que el adulto pronuncia la sílaba SA, el niño deberá señalar el círculo verde en la parte superior de la pantalla para avanzar el personaje. Si, por el contrario, el adulto pronuncia FA, el niño debe señalar el círculo morado. Obviamente, los roles se pueden invertir pidiendo al niño que produzca la sílaba correcta, mientras que el adulto tendrá que adivinar qué sonido acaba de escuchar.
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Discriminación s / ts
Autor: Bruna Agostinis
Descripción: después de asociar el sonido / s / a la serpiente y el sonido / ts / a la tijera, inicie la presentación, presione la flecha derecha y escuche el sonido o sílaba y pídale al niño que toque la serpiente o la tijera a dependiendo del sonido escuchado, la imagen correspondiente solo se moverá cuando hagamos clic con el mouse.
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/ v / en sílabas y denominación
Autor: Bruna Agostinis
Descripción: al comenzar la presentación, presionar la flecha hace que la nave se mueva y al mismo tiempo asocia el fonema / v / prolongándolo hasta la vocal; Al presionar la flecha, las imágenes aparecen con el sonido de destino.
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Sonidos onomatopéyicos de animales
Autor: Bruna Agostinis
Descripción: comience la presentación, haciendo clic en cada animal escuchará el verso respectivo.
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Comprensión léxica - gasto
Autor: Bruna Agostinis
Descripción: inicie la presentación, pídale al niño que toque un alimento leyendo en la parte superior derecha, presionando la flecha la comida irá al carrito.
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Encuentra al intruso
Autor: Bruna Agostinis
Descripción: inicia la presentación y pide al niño que toque al intruso, la imagen de la derecha solo se moverá cuando hagamos clic en ella con el mouse.
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Comience como
Autor: Bruna Agostinis
Descripción: inicie la presentación y pídale al niño que toque la imagen que comienza como la del centro, cuando el niño toque la imagen de la derecha, presione la flecha de la derecha para que aparezca el refuerzo.
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Comience con
Autor: Bruna Agostinis
Descripción: inicie la presentación y lea la sílaba, pídale al niño que toque la imagen que comienza con esa sílaba, cuando el niño toque la imagen de la derecha, presione la flecha de la derecha para que aparezca el refuerzo.
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Conceptos espaciales: ¿dónde está?
Autor: Bruna Agostinis
Descripción: en todos estos ppt en las primeras diapositivas se le puede preguntar al niño "¿dónde está X?", Cuando el niño responde (por ejemplo "en la canasta"), al presionar la flecha de la derecha aparece la imagen (por ejemplo la canasta) y, presionando de nuevo, aparece el refuerzo.
A donde va
Autor: Veronica Marrocu
Descripción: en este ejercicio simple, se le pide al niño que nombre la imagen de arriba y, una vez nombrado, se le pide que elija la cesta correcta (¿fruta o verdura?).
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Animales: exposición visual y auditiva
Autor: Greta Caligaris
Descripción: dentro del archivo
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Requisitos previos de lectura y escritura
Autor: Greta Caligaris
Descripción: dentro del archivo
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Juego metafonológico de la oca
Autor: Veronica Marrocu
Descripción: En este sencillo juego de la oca las reglas son las clásicas.
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Frases con palabras bisilábicas
Autores: Cecilia Saioni y Chiara Gordiani
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Las aventuras de la serpiente en el espacio - / sp / intervocalica
Autores: Chiara D'Alessandro
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Historia de / k / e / ts /
Autores: Federica Demurtas
Descripción: Inicie la presentación. El niño incluso repite solo las palabras en rojo, luego hace clic una vez y espera que ocurra toda la animación.
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Reconocimiento de rimas
Autores: Simona Corsi
Descripción:
Conceptos topológicos: ¿dónde están Dade y Lili?
Autores: Davide Mongelli y Linda Bottura
Descripción: Dentro del archivo
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Discriminación contra palabras similares
Autores: Federica Demurtas
Descripción: Si las palabras son las mismas, una vez que el niño responda correctamente, simplemente haga clic en la barra espaciadora y el par de niños idénticos se moverá, si las palabras son diferentes, haga clic en la flecha derecha. Cuando una de las dos parejas se acerque a la canasta, aparecerá la palabra "muy bien".
Enlace: Jugar en Scratch
Historias sociales y emociones
CAA
Memoria verbal
Escala de palabras
Autor: Alice Marotta
Cómo utilizar: El archivo de escala de palabras le permite entrenar su memoria. El ejercicio consiste en recordar las palabras leídas y repetirlas en voz alta, después de un cierto número de estímulos (1 o 2), cuando el rectángulo se vuelve amarillo y vacío. Para usar el archivo ponlo en presentación y luego con el mouse o la barra espaciadora haz que las diapositivas avancen. El power point es editable, ya hay 4 listas con el lapso de 1 y una con el lapso de 2, solo inserta las nuevas palabras en los rectángulos
Enlace: Alcance de 1 Alcance de 2
Atención y funciones ejecutivas
Tabla de memoria de trabajo (4 sílabas)
Autor: Federica Ciceri
Cómo usarlo: Al presentar la tabla de sílabas, se le pide al niño que memorice las sílabas y sus posiciones. Luego, al eliminar la tabla de sílabas y presentar la tabla con la ruta, el niño debe nombrar las sílabas presentes a lo largo de la ruta.
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Cartas de efecto estroboscópico
Autor: Federica Ciceri
Cómo usarlo: Tarjetas para una actividad de nomenclatura rápida, pero en modo Stroop
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PASAT
Autor: Irene Dall'Ora
Descripción: El ejercicio es el PASAT: en modo presentación se te pide que recuerdes el número visto anteriormente y lo sumes al que estás
acecho. Para los niños que ya tienen experiencia en este ejercicio, los colores permiten complicar la tarea, por ejemplo:
cierto gesto corresponde a un color;
un cambio de funcionamiento corresponde a un color (por ejemplo, de + a x)
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Denominación Stroop
Autor: Irene Dall'Ora
Descripción: Se le pide que nombre la figura si el papel es blanco, mientras que el color del papel es obligatorio si es de color. Para los niños más experimentados, un color puede estar asociado con una cierta regla (por ejemplo: "aplaude cuando hay rojo" o "no digas nada cuando hay amarillo").
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¿Molestamos al logopeda?
Autor: Davide Mongelli
Descripción: Una herramienta para trabajar con:
-la atención selectiva
- morfosintaxis
- extensión de frases
- secuencias temporales
- léxico en salida
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El lince - juego de atención visual
Autor: Caterina Martinelli
Descripción: Descargue las instrucciones
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Atención a la secuencia de formas y colores.
Autor: Monica Crescenzi
Descripción: Presentación en power point que contiene una sucesión de actividades destinadas a estimular la memoria, la visualización, la atención. Se pide al paciente que visualice y memorice la secuencia y posición de colores y formas. Después de mostrar cada secuencia, se pedirá a los pacientes que realicen acciones. Tras la ejecución de lo solicitado, se solicita verbalizar la secuencia de colores / formas mostradas anteriormente, siguiendo los criterios dados.
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Memoria y atención visual
Autor: Arianna Chiorri e Ilaria Mangino
Descripción:
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Lectura y escritura
Lectura de sílabas y palabras con el fonema / k /
Autor: Priscilla Malhamè
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Lectura de sílabas y palabras con el fonema / v /
Autor: Priscilla Malhamè
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Lectura de sílabas, palabras y fonemas con / s /, / ts / y / dz /
Autor: Priscilla Malhamè
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Descripción de imágenes + escritura de verbos
Autor: Greta Caligaris
Descripción: dentro del archivo
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Mapeo de fonemas / grafemas
Autor: Giulia Delfino
Descripción: dentro del archivo
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Nombre escrito
Autor: Sara Jane Raffaello
Descripción: el niño ve la imagen y debe escribir la palabra correcta, inmediatamente después tiene una retroalimentación visual para verificar la exactitud de la respuesta
Enlace: CG Digrams y Trigrams Imágenes PB
Decisión de ortografía
Autor: Sara Jane Raffaello
Descripción de imágenes con soporte visual y auditivo.
Autores: Greta Calligaris
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matemáticas
Tarjetas para lectura rápida a las diez
Autor: Elena Mattesini
Cómo usarlo: el objetivo es leer rápidamente cantidades dentro de diez, memorizar patrones que luego recuerden los hechos numéricos principales en 10. Si se imprimen tarjetas, los juegos también se pueden inventar siempre con el objetivo de trabajar con hecho por 10.
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Rubamazzo con números por 10
Autor: Camilla Zambianchi
Descripción: Dentro del archivo
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Rompecabezas de tablas de multiplicar (tabla de multiplicar del 8)
Autor: Silvia Cattaneo
Descripción: rompecabezas de tablas de multiplicar inspirado en Modelo de entrenamiento cognitivo
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afasia
Reconoce la pintura / monumento
Autor: Debora Bibiano
Material diverso
Material hecho por Adriana Romano
Autor: Adriana Romano
Descripción: esta carpeta contiene material diferente creado por la logopeda Adriana Romano. En particular encontrarás:
- Imágenes para hacer tarjetas
- Las casas de fonemas
- Lecturas para fonema
- Tarjetas de pares mínimos
- Bingo
- Material por denominación
- Más
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